H. C. Andersen i nye teoretiske og litteraturdidaktiske klæder?

Forfattere

  • Ayoe Quist Henkel

DOI:

https://doi.org/10.7146/pas.v34i82.118290

Nøgleord:

H. C. Andersen, Læs Andersen!, didaktik, education, undervisning

Resumé

Anmeldelse af:
Steen Beck: Læs Andersen! Inspiration til undervisere og studerende. København: U Press 2019, 216 sider.

Downloads

Publiceret

2019-12-20

Citation/Eksport

Henkel, A. Q. (2019). H. C. Andersen i nye teoretiske og litteraturdidaktiske klæder?. Passage - Tidsskrift for Litteratur Og Kritik, 34(82), 130–132. https://doi.org/10.7146/pas.v34i82.118290

Nummer

Årg. 34 Nr. 82 (2019): Science fiction nu

Sektion

Anmeldelser

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  1. Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket 1 år efter publiceringen er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
  2. Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
  3. Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).