Familieliv fra et børneperspektiv.

Fællesskaber i børns liv

Abstract

Artiklen bidrager med et teoretisk perspektiv på familien som social praksis belyst ud fra børnenes liv. Artiklen trækker på eksempler fra et forskningsprojekt hvor 5-årige børns hverdagsliv på tværs af daginstitution og hjem er fulgt over en periode på 11⁄2 år.

Familiens praksis analyseres ud fra konflikter og dilemmaer i børn og forældres samarbejde om at få en fælles hverdag til at fungere. Artiklen præsenterer et decentreret perspektiv på familien som en del af sociale praksisstrukturer og viser hvordan børnenes hverdag i daginstitutionen får betydning for familiens liv. Der rettes her fokus mod børnefællesskabernes betydning for børnenes deltagelsesmuligheder i daginstitutionen og for organiseringen af familiens liv.