Ønsker vi reelt dygtige sciencepædagoger i dagtilbud?

Karen Bollingberg; Birgitte Damgaard

Kommentarer

Nr. 3 (2022)

Ønsker vi reelt dygtige sciencepædagoger i dagtilbud?

Karen Bollingberg
Birgitte Damgaard

PDF

Fremsendt: august 29, 2022
Publiceret: 2022-09-02

Resumé

Kommentar til Linda Ahrenkiel & Morten Rask Petersen: “Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?”, MONA, 2022(2).

Citation/Eksport

Bollingberg, K., & Damgaard, B. (2022). Ønsker vi reelt dygtige sciencepædagoger i dagtilbud?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 22(3). Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/133868

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Karen Bollingberg, Birgitte Damgaard, Hvordan ser pædagogstuderendes naturfaglige kompetenceprofil ud? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2013)
Karen Bollingberg, Ny antologi giver et udvidet sprog til at undersøge og forstå science i dagtilbud , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2024)