Forstå din lærebog – i matematik
Resumé
Med udgangspunkt i et praksisperspektiv beskrives lærebogens primære aktører og kategorier. Der er god inspiration også til andre fag, der har det til fælles med matematik, at man med fordel kan analysere opgavernes grad af åbenhed, abstraktion og teoretisk karakter.
Downloads
Publiceret
2009-05-15
Citation/Eksport
Lindhardt, B. (2009). Forstå din lærebog – i matematik. Læremiddeldidaktik, 2(1), 19–24. Hentet fra https://tidsskrift.dk/laremiddidaktik/article/view/107113
Nummer
Sektion
Artikler