Nr. 27 (2024): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Se Nr. 27 (2024): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Publiceret: 2024-05-01

Leder

Leder

Ole Hansen, Marita Cronqvist, Anita Eriksson, Thomas Nordahl, Charlotte Ringsmose, Anne-Karin Sunnevåg

4-5
- PDF

Artikler

Stigende lærermangel – forklaringer og mulige løsninger fra WATSup-projektet

Frans Ørsted Andersen, Dirk Michel-Scherges, Kari Kragh Blume Dahl, Anita Graarup Steen

6-14
- PDF
Villkor för lärares och forskares deltagande i ett praktiknära forskningsprojekt om professionell digital kompetens

Ewa Skantz-Åberg, Pernilla Karlsson, Annika Lantz-Andersson, Mona Lundin, Sara Tordebring, Gunilla Vollmer, Pia Williams

15-26
- PDF
Mentorrollen – refleksioner FØR og EFTER mentorkursus

Elisabeth Halse, Lisbeth Lunde Frederiksen

27-36
- PDF
Naturfag i flerspråklige klasser – en ressursorientert modell

Pauline Book

37-48
- PDF

Kommentar

PISA 2022 – ett belägg för kunskapskollaps eller för att skolgång gör skillnad?

Margareta Serder

49-51
- PDF