Redesigning the course “Research Methods in Social and Clinical Pharmacy”

Forfattere

  • Lourdes Cantarero-Arévalo

Nøgleord:

redesigning, research methods, social pharmacy, clinical pharmacy, assignment, development, aligned

Resumé

The implementation of this assignment is part of the supervision sessions and the development of my teaching portfolio. This assignment is an attempt to redesign the course “Research methods in social and clinical pharmacy” with the intention of making it more aligned and therefore more effective regarding the development on skills and competencies of the students.

Downloads

Publiceret

19-06-2023

Citation/Eksport

Cantarero-Arévalo, L. (2023). Redesigning the course “Research Methods in Social and Clinical Pharmacy”. Improving University Science Teaching and Learning, 8(1-2). Hentet fra https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/137868

Nummer

Årg. 8 Nr. 1-2 (2015): Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects 2015

Sektion

Volume 8 - 2015

Licens

Fra og med årgang 19 (2023) er artikler udgivet i IUSTL udgivet med Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc) licens. Redaktionen kan godkende andre Creative Commons Licencer for enkelte artikler, hvis forfatteren har anmodet om det.

Artikler i årgangene 1-18 er ikke udgivet under Creative Commons licens. I disse udgivelser tilfalder alle rettigheder forfatteren. Det betyder, at læsere kan downloade, læse og linke til artiklerne, men de kan ikke genudgive artiklerne. Forfatterne kan uploade deres artikler i et institutionsrepositiry som led i en grøn open access politik.