Kan simple ændringer i underviserens undervisning og fremtoning ændre de studerendes engagement?

Forfattere

  • David Møbjerg Kristensen

Nøgleord:

ændringer, undervisning, fremtoning, engagement, deltagelse, motivation, læringsmiljø, relationskompetence, læringsanledning

Resumé

-

Downloads

Publiceret

24-04-2023

Citation/Eksport

Møbjerg Kristensen, D. (2023). Kan simple ændringer i underviserens undervisning og fremtoning ændre de studerendes engagement?. Improving University Science Teaching and Learning, 14(1). Hentet fra https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/137040