Klyngevejledning til ph.d.- studerendes artikelskrivning

Forfattere

  • Lykke Sylow

Nøgleord:

klyngevejledning, artikelskrivning, phd studerende, ph.d.-bekendtgørelsen, praksisfællesskaber, vejlednings- og feedbackform, læringsfællesskaber

Resumé

-

Downloads

Publiceret

24-04-2023

Citation/Eksport

Sylow, L. (2023). Klyngevejledning til ph.d.- studerendes artikelskrivning. Improving University Science Teaching and Learning, 15(1). Hentet fra https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/136950