En skipbruddberetnings sirkulasjon gjennom tre tidligmoderne kunnskapsprosjekter

Forfattere

  • Anne Helness

DOI:

https://doi.org/10.7146/slagmark.vi81.136338

Nøgleord:

Ramusio, Purchas, Schøning, travel literature, Querini

Resumé

The Circulation of a shipwreck tale in three Early Modern knowledge projects

This article investigates three different national contexts of knowledge production that use the shipwreck story of Piero Querini of 1431. The first is Venetian: Giovanni Battista Ramusio’s Navigationi et viaggi (1559) stands at the cross roads between old and new knowledge, and the skipwreck story is emblematic of Venetian travellers being the first to explore various parts of the globe, as well as being an Odyssean example of heroic courage. The second is English: Samuel Purchas’ theological geography and apocalyptic mercantilism in Hakluyt Postumous, or Purchas his Pilgrime (1625) seeks to present the reader with moral building blocks for Bacons new knowledge project, in which the shipwreck underlines God’s mercy and providence in a work otherwise filled with relations of English efforts to find a passage to the East by way of the North. The last context is Norwegian: In Gerhard Schøning’s exemplary historiography the shipwreck has become a relation of remnants of the heroic Northerners he sought to present in his other works.

Downloads

Publiceret

2020-06-12

Citation/Eksport

Helness, A. (2020). En skipbruddberetnings sirkulasjon gjennom tre tidligmoderne kunnskapsprosjekter. Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie, (81), 51–69. https://doi.org/10.7146/slagmark.vi81.136338

Nummer

Nr. 81 (2020): Videnshistorie

Sektion

Tema

Licens

Ophavsretten til artiklerne i Slagmark deles mellem forfatter og Forlaget Slagmark.

Artikler og tekstmateriale publiceret i Slagmark må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider.

Brug og distribution af tekstmateriale både i form af papirkopier og elektroniske kopier, til undervisningsbrug på uddannelsesinstitutioner og intern brug er tilladt efter aftale med Copydan Tekst & Node. Brugen skal ske inden for aftalens rammer.

Artikler og tekster må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.