Danmark i det uddannelsespolitiske kapløb

Forfattere

  • Jens Storm
  • Maria Svaneborg

DOI:

https://doi.org/10.7146/samfundsokonomen.v2012i2.140873

Resumé

I denne artikel præsenteres indledende uddannelses betydning for den enkelte og samfundet, dernæst analyseres uddannelsesniveauets udvikling, og endelig karakteriseres de danske videregående uddannelser i et internationalt perspektiv.

Forfatterbiografier

Jens Storm

Cand.scient.pol. og master i anvendt statistik, Uddannelsesministeriet

Maria Svaneborg

Cand. scient. pol., Uddannelsesministeriet

Downloads

Publiceret

2012-01-01

Citation/Eksport

Storm, J. og Svaneborg, M. (2012) “Danmark i det uddannelsespolitiske kapløb”, Samfundsøkonomen, 2012(2). doi: 10.7146/samfundsokonomen.v2012i2.140873.

Nummer

Årg. 2012 Nr. 2 (2012): Uddannelse

Sektion

Artikler

Licens

*Tidsskriftet Samfundsøkonomen er et open access tidsskrift, og alle artikler udgivet af Samfundsøkonomen er licenseret under en Creative Commons Navngivelse-IkkeKommerciel-IngenBearbejdelse 4.0 International Licens, CC BY-NC-ND.

Mest læste artikler af samme forfatter(e)