Medlem af regeringens ekspertgruppe for voksen-, efter- og videreuddannelse

Forfattere

  • Berit Lødding
  • Per Olaf Aamodt
  • Sveinung Skule

DOI:

https://doi.org/10.7146/samfundsokonomen.v2017i3.140755

Resumé

Både fra et individuelt og et samfunnsmessig perspektiv er det et mål at det er godt samsvar mellom behovene i arbeidsmarkedet og utdanningssystemets kandidatproduksjon innenfor ulike utdanningsnivå og fagområder. Norge framstår som et land med godt samsvar mellom høyere utdanning og arbeidsmarked, men betydelige utfordringer i samsvaret mellom fagopplæringen og arbeidsmarkedet. Denne artikkelen belyser noen av årsakene både til match og mismatch mellom utdanning og arbeidsmarked i Norge og peker på noen tentative lærdommer fra «det norske caset».

Forfatterbiografier

Berit Lødding

Forsker 2, Nordisk institut for studier av innovasjon, forskning og utdanning, Oslo

Per Olaf Aamodt

Konsulent, Nordisk Institut for studier av innovasjon, forskning og utdanning, Oslo

Sveinung Skule

Direktør, Nordisk Institut for studier av innovasjon, forskning og utdanning, Oslo

Downloads

Publiceret

2017-09-18

Citation/Eksport

Lødding, B., Aamodt, P. O. og Skule, S. (2017) “Medlem af regeringens ekspertgruppe for voksen-, efter- og videreuddannelse”, Samfundsøkonomen, 2017(3). doi: 10.7146/samfundsokonomen.v2017i3.140755.