Hvad er der sket med kanonen?

Forfattere

DOI:

https://doi.org/10.7146/rhdt.v3i1.26419

Nøgleord:

didaktik, historiedidaktik, historiekanon, læreplan, FFM, Fælles Forenklede Mål

Resumé

Virker den eller er den kørt ud på et sidespor? Indførelsen af en kanon i historie med læreplanen Fælles Mål 2009 var noget helt nyt, og både før og siden har det hensigtsmæssige i en sådan kanon været genstand for ofte hidsige diskussioner blandt historikere og historiedidaktikere.

Referencer

Folkeskolens formål: https://www.uvm.dk/folkeskolen/folkeskolens-maal-love-og-regler/om-folkeskolen-og-folkeskolens-formaal/folkeskolens-formaal

Rapport fra 'Udvalget til styrkelse af historie i folkeskolen', Undervisningsministeriet, juni, 2006: http://historielab.dk/hvad-er-der-sket-med-kanonen/#wp_lightbox_prettyPhoto/0/

Downloads

Publiceret

2016-12-31

Citation/Eksport

Brunbech, P. Y., & Poulsen, J. A. (2016). Hvad er der sket med kanonen?. RADAR - Historiedidaktisk Tidsskrift, 3(1), 15–22. https://doi.org/10.7146/rhdt.v3i1.26419

Nummer

Årg. 3 Nr. 1 (2016): RADAR - Historiedidaktisk Tidsskrift

Sektion

Artikler

Licens

Ophavsretten til artiklerne i RADAR deles mellem forfatter og tidsskrift.

Artikler publiceret i RADAR må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.