Anmeldelse: Barnbiblioteket tar form: En idéanalytisk studie av perioden 1945–2018

Authors

  • Nanna Kann-Rasmussen

DOI:

https://doi.org/10.7146/njlis.v3i2.134423

References

Bjørkvold, J-R. (2009) Den musiska människan. 2013. Stockholm: Liber.

Hedemark, Å. (2009) Det Föreställda Folkbiblioteket : En Diskursanalytisk Studie Av Biblioteksdebatter i Svenska Medier 1970-2006. Uppsala: Uppsala Universitet.

Juncker, B. (2006) Om processen: det æstetiskes betydning i børns kultur. København: Tiderne Skifter.

March, J. G. & Olsen, J. P. (1989) Rediscovering Institutions: The Organizational Basis of Politics. New York etc.: The Free Press.

Raber, D. (1996) ALA Goal 2000 and Public Libraries: Ambiguities and Possibilities. Public Libraries 35 (4): 224–31.

Skot-Hansen, D. (1999) Kultur Til Tiden: Strategier i Den Lokale Kulturpolitik. Nordisk Kulturpolitisk Tidsskrift 2 (1): 7–27.

Thorsson, S. (1988) Tendenser i Efterkrigstidens Läroböcker i Svenska. In Skolböcker: rapport från Läromedelsöversynen. 3 Den (o)möjliga läroboken, Rönström, T. (Ed.). Stockholm: Allmänna förlaget.

Downloads

Published

2022-12-30

How to Cite

Kann-Rasmussen, N. (2022). Anmeldelse: Barnbiblioteket tar form: En idéanalytisk studie av perioden 1945–2018. Nordic Journal of Library and Information Studies, 3(2), 65–70. https://doi.org/10.7146/njlis.v3i2.134423