Innovationsfremmende naturfagsundervisning – to udfordringer for vores felt

Jan Alexis Nielsen

doi:10.7146/mona.v0i4.36062

Nr. 4 (2013), Aktuel analyse

Nr. 4 (2013)

Innovationsfremmende naturfagsundervisning – to udfordringer for vores felt

Aktuel analyse

https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36062

Publiceret 2013-11-20

Jan Alexis Nielsen

Jan Alexis Nielsen

PDF

Citation/Eksport

Nielsen, J. A. (2013). Innovationsfremmende naturfagsundervisning – to udfordringer for vores felt. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (4). https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36062

Resumé

af Jan Alexis Nielsen

https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36062

PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Jan Alexis Nielsen, Jens Dolin, Evaluering mellem mestring og præstation , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2016)
Jan Alexis Nielsen, Gymnasieelevers sociovidenskabelige argumentation , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2012)
Dorte C. Elmeskov, Jesper Bruun, Jan Alexis Nielsen, Evaluering af bioteknologi A som forsøgsfag i STX og HTX , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Årg. 1 Nr. 1 (2015): Forskningsrapportserie for matematik- og naturfagsdidaktik

Innovationsfremmende naturfagsundervisning – to udfordringer for vores felt

Citation/Eksport

Download citationer

Resumé

Mest læste artikler af samme forfatter(e)