Praktisk talt – om læremidler og professionsdidaktik i dansk i læreruddannelsen

  • Rikke Christoffersen

Resumé

Hvordan kan man med læremidler som centralt omdrejningspunkt i linjefags-undervisningen på læreruddannelsen bringe praksis i spil med teorien? Artiklen præsenterer et bud på en ekspliciteret professionsdidaktik i og med læremidler.

Publiceret
2011-11-15
Citation/Eksport
Christoffersen, R. (2011). Praktisk talt – om læremidler og professionsdidaktik i dansk i læreruddannelsen. Læremiddeldidaktik, 4(1), 40-43. Hentet fra https://tidsskrift.dk/laremiddidaktik/article/view/107296