Discursos conciliadores no debate sobre ação afirmativa no ensino superior
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
O debate sobre ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras ao longo da década de 2000 representou rico debate sobre a ideia da ação afirmativa de corte racial. A ideia de “raça” na sociedade brasileira foi sempre subsumida na questão de classe em um país que construiu forte representação social acerca de sua democracia racial. O presente artigo vai ressaltar os fatores que levaram a questão da desigualdade racial aos espaços discursivos da esfera pública. Vão ser mostrados dados de uma pesquisa realizada em universidades públicas brasileiras no momento em que se deu a implantação das várias políticas, entre 2002 e 2012, no sentido de compreender como tais políticas questionaram os significantes vazios utilizados numa sociedade com grande desigualdade social, quando noções de cidadania, diversidade, igualdade e pautaram os espaços universitários com novos frames que trouxeram novas interpretações no que concerne às desigualdades raciais do país. Mas na discussão apresentada vai ser mostrado como a questão da desigualdade social prevaleceu sobre a questão racial.
Article Details
Articles published in Brasiliana are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.
References
ALBERTI, Verena; Pereira, Amílcar. Histórias do momvimento negro no Brasil. Rio de Janeiro: Pallas/FGV, 2007.
AVRITZER, Leonardo. Cultura política, atores sociais e democratização. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, n. 28, 1995.
BARBOSA, Joaquim. Ação afirmativa e princípio constitucional da igualdade. RJ: Renovar, 2001.
BENDIX, Reinhard. Construção nacional e cidadania. São Paulo: EDUSP, 1996.
CARVALHO, José Murilo. Os Bestializados. São Paulo: Cia. Das Letras, 1991.
COSTA, Sérgio. As cores de Ercília. Belo Horizonte: Editora UFMG., 2002.
DaMATTA, Roberto. Relativizando. Rio de Janeiro: Rocco, 1993.
DAGNINO, Evelina. Meanings of citizenship in Latin America. IDS, working paper, 2005.
FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. São Paulo: Editora Ática, 1978.
FRASER, Nancy. Justice Interrupts. New York: Routledge, 1997.
_____________ & Axel Honneth. Redistribution or recognition? A political- philosophical exchange. New York: Verso, 2003.
GOFFMAN, Erving. Frame Analysis: An essay on the Organization of Experiences. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1974.
GOHN, Ma da Glória. Movimentos sociais e redes de mobilização no Brasil contemporâneo. Petrópolis: Vozes, 2010.
GONZALEZ, Lélia. O movimento negro na última década. In: GONZALEZ, L. e HASENBALG, C., Lugar de negro. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1982.
GUIMARÃES, Antônio Sérgio. Classes, raças e democracia. SP: Editora 34, 2002.
_________________________Racismo e anti-racismo no Brasil. SP: Editora 34, 1997.
HABERMAS, Jürgen. The Theory of communicative action. Boston: Beacon Press, 1987, vol. II.
HASENBALG, C. e VALLE e SILVA, N. Relações raciais no Brasilcontemporâneo. RJ: Rio Fundo Ed. 1992.
_______________________. Origens e destinos. R.J: Topbooks, 2003.
HERINGER, Rosana. “Ação afirmativa e a promoção da igualdade racial no Brasil: o desafio da prática”. In: Paiva, Angela (org.) Ação afirmativa na universidade: reflexão sobre experiências concretas. RJ: Ed. PUC – Rio, 2004.
HENRIQUES, Ricardo. Raça e gênero nos sistemas de ensino. Brasília: Unesco, 2001.
LACLAU, Ernesto. Identity and Hegemony: The role of Universality in the Constitution of Political Logics. In: BUTLER, LACLAU and ZIZEK, Contingency, Hegemony, Universality. London: Verso, 2000.
NASCIMENTO, Abdias. O genocídio do negro brasileiro. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978.
PAIVA, Angela R (org.). Ação afirmativa em questão: Brasil, Estados Unidos, África do Sul e França. Rio de Janeiro: Pallas Editora, 2013.
______________ Entre dados e fatos: ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras. Rio de Janeiro: Pallas Editora, 2010.
PAIXÃO, M.; CARVANO, M.L. (orgs.). Relatório annual das desigualdades raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Garamond, 2008.
PETRUCCELLI, J.L. Classificação racial e políticas de ação afirmativa nas universidades. PAIVA (org.). Entre dados e fatos: ação afirmativa nas universidades públicas brasileiras. Rio de Janeiro: Pallas, 2010.
REIS, Elisa P. Pobreza, desigualdade e identidade política. Processos e escolhas. Rio de Janeiro: Contracapa, 1998.
SANTOS, Renato E. Racialidade e novas formas de ação social: o pré-vestibular para negros e carentes. In: Ações afirmativas. Políticas públicas contra as desigualdades raciais. Rio de Janeiro: DP&A editora, 2003.
SOUZA, Jessé (org.). Multiculturalismo e racismo. Brasília: Paralelo 15, 1997.
TELLES, Edward. Racismo à brasileira. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2003.
TELLES, Vera S. Sociedade civil e a construção de espaços públicos. In: DAGNINO (org.) Anos 90: Política e sociedade no Brasil. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1994.
TURNER, Bryan. The Erosion of Citizenship. British Journal of Sociology, vol. 52, Issue 2, 2001.
VELHO, Gilberto. Violência, reciprocidade e desigualdade: uma perspectiva antropológica. In: Cidadania e violência. Rio de janeiro: UFRJ/FGV, 1996.