Årg. 14 Nr. 2 (2020): At undervise med H.C. Andersen
Dette særnummer præsenterer otte essays med forskellige perspektiver, der kan bruges i undervisning med H.C. Andersen.
Essaysamlingen opfordrer til eksperimenter med, hvordan H.C. Andersens eventyr kan bruges i eksistentielle refleksioner over, hvorfor vi mennesker tænker og mener som vi gør. Hvis man inddrager denne dimension i forståelsen af H.C. Andersen, kan det kaldes at undervise med H.C. Andersen.
Teksterne er tænkt til undervisningsbrug: De kan læses af undervisere, der ønsker at indtænke denne dimension i H.C. Andersen-undervisningen, og de er også skrevet i et sprog, så de kan læses af elever i grundskolernes udskoling og i gymnasiet.
Publiceret:
2020-07-01
