Kritikken af kvaliteten af Hatties kvantitative forskning

Svar til Thomas Nordahl - Ikke fagfællevurderet artikel

Författare

  • Jacob Klitmøller
  • Klaus Nielsen

Nyckelord:

Kvantitativ forskning

Abstract

Denne artikel er en respons på en artikel skrevet af Thomas Nordahl (2019), professor i uddannelsesforskning ved Højskolen i Innlandet, hvori han kritiserer en række af vores argumenter vedrørende den New Zealandske uddannelsesforsker John Hatties arbejder (Klitmøller & Nielsen, 2018).

##submission.downloads##

Publicerad

2019-11-01

Referera så här

Klitmøller, J., & Nielsen, K. (2019). Kritikken af kvaliteten af Hatties kvantitative forskning: Svar til Thomas Nordahl - Ikke fagfællevurderet artikel. Paideia, (18), 65–73. Hämtad från https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/125515

Nummer

Nr 18 (2019): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artiklar

Licens

Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.