Brist på utbildad personal i fritidshem under femtio år. En fråga om brist på samhällsplanering?
Sammendrag
Fokus i denna artikel är på lärarbrist i de svenska fritidshemmen under de senaste femtio åren, med ökande problem under de senaste trettio åren. Studien, baserad på tidigare forskning, reformer och statistiska data, använder beskrivande statistik och kritisk policyanalys. Resultaten visar att många reformer har flertydiga och ibland kontraproduktiva effekter på lärartillgången. Ofullständiga statistiska data och osystematisk planering av fritidshemmens expansion, kompetensförsörjning och lärarutbildning bidrar till den kroniska bristen. Bristen på kvalificerade lärare i fritidshemmen tillskrivs bristande samhällsplanering.
Nedlastinger
Publisert
Hvordan referere
Utgave
Seksjon
Lisens
Opphavsrett 2025 Forfatter og tidsskrift

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler lisensiert med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). Ifølge lisensgiveren har du følgende tillatelser: Du kan fritt dele og tilpasse artikkelens innhold under vilkår av passende kreditering. Les mere om lisensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfaller opphavsretten forfatteren for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler utkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende fritt deles og siteres under passende kreditering, vær oppmerksom på at ved disse er opphavsretten delt mellom forfatter og Paideia.