Brist på utbildad personal i fritidshem under femtio år. En fråga om brist på samhällsplanering?
Resumé
Fokus i denna artikel är på lärarbrist i de svenska fritidshemmen under de senaste femtio åren, med ökande problem under de senaste trettio åren. Studien, baserad på tidigare forskning, reformer och statistiska data, använder beskrivande statistik och kritisk policyanalys. Resultaten visar att många reformer har flertydiga och ibland kontraproduktiva effekter på lärartillgången. Ofullständiga statistiska data och osystematisk planering av fritidshemmens expansion, kompetensförsörjning och lärarutbildning bidrar till den kroniska bristen. Bristen på kvalificerade lärare i fritidshemmen tillskrivs bristande samhällsplanering.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2025 Forfatter og tidsskrift

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).
Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.