Kommentar: Positioner i dansk pædagogisk forskning

Forfattere

  • Nanna Friche
  • Dorte Ågård

Resumé

Der findes udbredte, genkommende uenigheder i skoleforskningen i store dele af den vestlige verden. De modsatrettede meldinger i uddannelsespolitikken og debatten gør det vanskeligt at orientere sig, og vi vil derfor i denne kommentar forsøge at tegne et overblik over positioner, principielle standpunkter og værdier i debatten og baggrunden for dem.

Downloads

Publiceret

2022-07-05 — Opdateret d. 2022-07-05

Citation/Eksport

Friche, N., & Ågård, D. (2022). Kommentar: Positioner i dansk pædagogisk forskning. Paideia, (22), 79–84. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/133153