Den aktuelle mangelen på lærere i Tyskland
Data, årsaker, (nød)løsninger
Sammendrag
Den internasjonale forskergruppa «WATS up» (What about teacher shortage?), som består av utdanningsforskere fra Sverige, Danmark og Tyskland, ønsker å kartlegge både årsakene til og virkningene av lærermangelen samt samle og systematisere de kortsiktige og langsiktige tiltakene. På denne måten vil vi undersøke om strategiene for å håndtere mangelen gir god mening eller skaper uønskede sideeffekter. Med transnasjonale perspektiver håper vi å tegne et detaljert og meningsfullt bilde samt identifisere løsninger som er vitenskapelig forankret og bærekraftige på lang sikt. I denne artikkelen gjør vi en forskningsgjennomgang for Tyskland, med fokus på lærermangelfenomenet: Hva slags skoler og regioner er rammet? Hvilke årsaker er identifisert (så langt)? Hvilke tiltak ser ut til å virke på kort sikt? Hvordan har man reagert på slik mangel tidligere? Målet er å utvikle lovende løsninger som interessenter og ansvarlige i utdanningssystemet kan bruke når de skal ta beslutninger.
Nedlastinger
Publisert
Hvordan referere
Utgave
Seksjon
Lisens
Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler lisensiert med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). Ifølge lisensgiveren har du følgende tillatelser: Du kan fritt dele og tilpasse artikkelens innhold under vilkår av passende kreditering. Les mere om lisensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfaller opphavsretten forfatteren for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler utkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende fritt deles og siteres under passende kreditering, vær oppmerksom på at ved disse er opphavsretten delt mellom forfatter og Paideia.