Resumé
Denne artikel kombinerer fysikopgaver med didaktiske refleksioner. Fokus er på begrænsninger i mikroelektronik relateret til diffraktion og elektronstråler. Jensen viser, hvordan fundamentale fysiske principper sætter grænser for teknologisk udvikling. Artiklen er særligt relevant for undervisere, der ønsker at integrere autentiske problemstillinger i undervisningen. Samtidig illustrerer den, hvordan kvantemekaniske og klassiske effekter spiller sammen i moderne teknologi. En stærk kobling mellem teori og praksis.
Referencer
[1] IMFUFA tekst nr. 482, breddeopgavesamlingen.
Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0.
Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.
