Breddeopgave 24 og 25
Årg. 17 Nr. 2 (2006), Genudgivelse
Årg. 17 Nr. 2 (2006)

Breddeopgave 24 og 25

Genudgivelse
https://doi.org/10.7146/kvant.167440
Publiceret 01-06-2006
Jens Højgaard Jensen
IMFUFA, RUC
Forsiden viser Solens korona fotograferet under den totale solformørkelse d en 29. marts 2006
PDF

Nøgleord

kasserollehåndtag
varmeledning
Stefan-Boltzmanns lov
fysikundervisning

Citation/Eksport

Højgaard Jensen, J. (2006). Breddeopgave 24 og 25. KVANT, 17(2). https://doi.org/10.7146/kvant.167440
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download citationer

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumé

Artiklen analyserer varmeledning i et metalhåndtag i stationær tilstand og kobler matematiske modeller til undervisningsdidaktik. Differentialligninger og randbetingelser diskuteres i relation til studerendes begrebsforståelse. Artiklen demonstrerer, hvordan matematisk modellering kan udfordre forskellige repræsentationer af differentiation. For undervisere giver den konkrete refleksioner over fysikdidaktik på universitetsniveau. Den er et fint eksempel på samspillet mellem fysik og pædagogik.

https://doi.org/10.7146/kvant.167440
PDF

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0. 

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.