Breddeopgave 24 og 25
Vol. 17 No. 2 (2006), Re-publication
Vol. 17 No. 2 (2006)

Breddeopgave 24 og 25

Re-publication
https://doi.org/10.7146/kvant.167440
Published 2006-06-01
Jens Højgaard Jensen
IMFUFA, RUC
Forsiden viser Solens korona fotograferet under den totale solformørkelse d en 29. marts 2006
PDF (Dansk)

Keywords

kasserollehåndtag
varmeledning
Stefan-Boltzmanns lov
fysikundervisning

How to Cite

Højgaard Jensen, J. (2006). Breddeopgave 24 og 25. KVANT, 17(2). https://doi.org/10.7146/kvant.167440
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Artiklen analyserer varmeledning i et metalhåndtag i stationær tilstand og kobler matematiske modeller til undervisningsdidaktik. Differentialligninger og randbetingelser diskuteres i relation til studerendes begrebsforståelse. Artiklen demonstrerer, hvordan matematisk modellering kan udfordre forskellige repræsentationer af differentiation. For undervisere giver den konkrete refleksioner over fysikdidaktik på universitetsniveau. Den er et fint eksempel på samspillet mellem fysik og pædagogik.

https://doi.org/10.7146/kvant.167440
PDF (Dansk)

Counting from volume 37 (2026 -), articles published are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial CC BY-NC 4.0. 

Articles in volume 1-36 (1990 - 2025) are not licensed under Creative Commons. In these volumes, all rights are reserved to the authors of the articles respectively.