Fokus på læringsrum og feedback for at opnå læringsmål på kandidatkurset i almen medicin
Keywords:
læringsrum, læringsmål, kandidatkurset, konsultationsprocessen, læge, performance, medicinAbstract
I mål- og indholdsbeskrivelse fra Studienævnet for medicin fremgår det, at målsætningen for kandidatkurset i almen medicin er, at ”den studerende skal kunne diagnosticere og behandle almindeligt forekommende tilstande i almen praksis. Den studerende skal desuden lære at bruge ’konsultationsprocessen’ som et kommunikativt redskab til diagnostik og behandling” (se https://kurser.ku.dk/course/smea15062u/2021-2022). Fagbeskrivelsen (afsnit 5.1 i målbeskrivelsen) udspecificerer målsætningens læringsmål og bruger Blooms taksonomi til at beskrive videns- og færdighedsniveau for hvert læringsmål (se figur 1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Counting from volume 19 (2023), articles published in IUSTL are licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. The editorial board may accept other Creative Commons licenses for individual articles, if required by authors.
Articles in volume 1-18 are not licensed under Creative Commons. In these volumes, all rights are reserved to the authors. This implies that readers can download, read, and link to the articles, but they cannot republish the articles. Authors can upload their articles in an institutional repository as a part of a green open access policy.