Pursuing problem-based learning as an alternative didactic option to the traditional teaching/fill-up-the-tanks method

Forfattere

  • Sayed Hossein Hashemi

Nøgleord:

problem-based, alternative, didactic, option, traditional teaching, fill-up-the-tanks method, PBL, relevance

Resumé

-

Downloads

Publiceret

23-11-2023

Citation/Eksport

Hossein Hashemi, S. (2023). Pursuing problem-based learning as an alternative didactic option to the traditional teaching/fill-up-the-tanks method. Improving University Science Teaching and Learning, 6(1). Hentet fra https://tidsskrift.dk/IUSTL/article/view/138159

Nummer

Årg. 6 Nr. 1 (2013): Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects 2013

Sektion

Volume 6 - 2013

Licens

Fra og med årgang 19 (2023) er artikler udgivet i IUSTL udgivet med Creative Commons Navngivelse –Ikke-kommerciel (by-nc) licens. Redaktionen kan godkende andre Creative Commons Licencer for enkelte artikler, hvis forfatteren har anmodet om det.

Artikler i årgangene 1-18 er ikke udgivet under Creative Commons licens. I disse udgivelser tilfalder alle rettigheder forfatteren. Det betyder, at læsere kan downloade, læse og linke til artiklerne, men de kan ikke genudgive artiklerne. Forfatterne kan uploade deres artikler i et institutionsrepositiry som led i en grøn open access politik.