Likvärdig bedömning är bred, vass och begriplig

Forfattere

Referencer

Borgström, E., & Ledin, P. (2014). Bedömarvariation: Balansen mellan teknisk och hermeneutisk rationalitet vid bedömning av skrivprov. Språk och stil, 24, 133–165. DiVA.

Henrekson, M., Persson, K. I., Anker-Hansen, J., Karlsson, M., & Theander, H. (2025). Ett likvärdigt betygssystem (No. SOU 2025:18; Volym 1). Regeringskansliet.

Statens offentliga utredningar. (2025). Ett likvärdigt betygssystem. Kortversion (No. SOU 2025:18; SOU). Regeringskansliet.

Tengberg, M., & B Skar, G. (2017). Hur tillförlitligt är det nationella provet i läsning i åk 9? Utbildning & Demokrati – tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 26(2), 113–137. https://doi.org/10.48059/uod.v26i2.1083

Downloads

Publiceret

2026-02-26

Citation/Eksport

Borgström, E. (2026). Likvärdig bedömning är bred, vass och begriplig. Tidsskrift for Danskdidaktisk Forskning, 2(1), 1–5. Hentet fra https://tidsskrift.dk/tdf/article/view/166111

Nummer

Årg. 2 Nr. 1 (2026)

Sektion

Fagdebatik

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse – Ingen bearbejdelser (by-nd).

Forfatterne bevarer deres ophavsret, men giver tidsskriftet ret til første publicering. Forfatterne kan frit uploade en version af den peer-reviewede artikel andetsteds (parallelpublicering; eller fx oversættelse til internationale tidsskrifter), men med angivelse af, at den har været offentliggjort i Tidsskrift for danskdidaktisk forskning først (jf. Creative Commons Attribution-NoDerivatives-licens (cc-by-nd 4.0).

Tidsskrift for danskdidaktisk forskning findes udelukkende i en digital udgave. Denne digitale udgave er open-access, hvor alle har mulighed for at læse, downloade, kopiere, distribuere, udskrive og linke til teksten (jf. BOAI-definitionen).