Religionsundervisning i godkendte trossamfund

Authors

  • Marie Bisbjerg cand.mag., assistent ved Center for SamtidsReligion, Aarhus Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/rid.v3i1.23579

Keywords:

undervisning og trossamfund, religionsundervisning

Abstract

Metode og metodiske overvejelser er en del af alle forskningsprojekter, men hvordan foregår udvælgelsen og det deciderede arbejde med metode egentlig på store forskningsprojekter på universitetet? Denne artikel vil skitsere og diskutere udfordringer og overvejelser i forhold til metode med hensyn til forskningsprojektet ”Religiøs fritidsundervisning for børn og unge blandt muslimske grupper i Danmark”.

Downloads

Published

2011-04-01

How to Cite

Bisbjerg, M. (2011). Religionsundervisning i godkendte trossamfund. Religion I Danmark, 3(1), 110–117. https://doi.org/10.7146/rid.v3i1.23579

Issue

Vol. 3 No. 1 (2011)

Section

Articles

License

Center for SamtidsReligion har ophavsretten til den udgivne version af tidsskriftet. Forfatteren har ophavsretten til deres egen tekst.