Religionsundervisning i godkendte trossamfund

  • Marie Bisbjerg cand.mag., assistent ved Center for SamtidsReligion, Aarhus Universitet
Nøgleord: undervisning og trossamfund, religionsundervisning

Resumé

Metode og metodiske overvejelser er en del af alle forskningsprojekter, men hvordan foregår udvælgelsen og det deciderede arbejde med metode egentlig på store forskningsprojekter på universitetet? Denne artikel vil skitsere og diskutere udfordringer og overvejelser i forhold til metode med hensyn til forskningsprojektet ”Religiøs fritidsundervisning for børn og unge blandt muslimske grupper i Danmark”.

Publiceret
2011-04-01
Citation/Eksport
Bisbjerg, M. (2011). Religionsundervisning i godkendte trossamfund. Religion I Danmark, 3(1), 110-117. Hentet fra https://tidsskrift.dk/rid/article/view/23579
Sektion
Artikler