Signatur, kunnskap, pedagogik og forbedring

Författare

  • Thomas Nordahl
  • Anne-Karin Sunnevåg
  • Ole Hansen

Abstract

Jubilæumsnummerets temaer beskrives i denne artikel, der drejer sig om samfundsperspektiver på uddannelse, kvalitet på børnehaveområdet, inklusion og forskningsbaseret viden. Ligeledes gennemgås Paideias historie og idégrundlag. 

##submission.downloads##

Publicerad

2022-12-14

Referera så här

Nordahl, T., Sunnevåg, A.-K., & Hansen, O. (2022). Signatur, kunnskap, pedagogik og forbedring. Paideia, (Jubilæumsnummer), 5–10. Hämtad från https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/135142

Nummer

Nr Jubilæumsnummer (2022): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artiklar

Licens

Copyright (c) 2022 Thomas Nordahl, Anne-Karin Sunnevåg, Ole Hansen og Paideia

Creative Commons-license

Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.

Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.