Vardagsanknytning i biologiböcker

Författare

  • Maria Ferlin

Abstract

Artikeln behandlar hur anknytningar till elevers liv utanför skolan görs i svenska biologiböcker. Ett socialsemiotiskt perspektiv anläggs på texter och böckerna studeras som multimodala produkter. Anknytningen till livet utanför skolan sker genom olika modaliteter och det författaren främst studerat är hur direkt tilltal används. Resultatet, som bland annat presenteras genom en beskrivning av en fiktiv 15-årings livssituation, visar att eleverna förväntas ha besökt många biotoper vid olika årstider för att kunna känna igen sig i böckernas exempel. Avslutningsvis diskuterar författaren möjliga konsekvenser för elever, lärare och läromedelsförfattare.

##submission.downloads##

Publicerad

2022-01-04

Referera så här

Ferlin, M. (2022). Vardagsanknytning i biologiböcker. Paideia, (5). Hämtad från https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129482

Nummer

Nr 5 (2013): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artiklar

Licens

Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.