Disponibel model til analyse og problemløsning - en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud

Författare

  • Bent B. Andresen

Nyckelord:

0-6-års-området

Abstract

Denne artikel rapporterer følgeforskning i tilknytning til et projekt i regi af UC Nordjylland om udvikling af analytiske kompetencer, som er gennemført i danske pædagogiske dagtilbud i 2010. Hensigten har været at fremme 0-6-årige børns trivsel og læring gennem udvikling af kompetencer hos personalet.

##submission.downloads##

Publicerad

2022-01-04

Referera så här

B. Andresen, B. (2022). Disponibel model til analyse og problemløsning - en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud. Paideia, (1), 44–55. Hämtad från https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129392

Nummer

Nr 1 (2011): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artiklar

Licens

Från och med nr 23 (2022) är alla artiklar licensierade under en Creative Commons-licens (CC BY 4.0). Enligt licensgivaren har du följande behörigheter: Du får fritt dela och anpassa innehållet i artikeln, med förbehåll för lämplig kreditering. Läs mer om licensen på Om tidsskriftet. Från och med nr 23 (2022) tillhör upphovsrätten författaren för alla bidrag till tidskriften. Artiklar publicerade före nr 23 (2022) kan på liknande sätt delas fritt och citeras under lämplig kreditering, observera att för dessa delas upphovsrätten mellan författaren och Paideia.