Online-and-alone (och ofta i sängen) - Elevers berättelser om gymnasietidens sista månader våren 2020

Forfattere

  • Ingrid Henning Loeb
  • Sally Windsor

Sammendrag

Artikeln belyser utbildningsvillkoren för de svenska gymnasieungdomar som våren 2020 fick genomföra sina sista månader i gymnasiet som distansstudier när skolorna hade stängts efter utbrottet av covid-19. Studien genomfördes genom insamlande av skrivna berättelser samt en webbenkät med frisvar under ungdomarnas sista tid i gymnasiet och genererade redogörelser från 87 elever i olika regioner i Sverige, såväl inom högskoleförberedande program som yrkesprogram.

Syftet med studien var att med elevperspektiv som utgångspunkt belysa hur utbildningen förändrades och genomfördes, och med hjälp av elevers utsagor och berättelser om sin vardag och oro också få en djupare förståelse för deras situation under denna period. Två teoretiska ramverk har använts för att analysera studiens resultat: teorin om praktikarkitekturer samt Illeris teori om lärandets dimensioner.

Nedlastinger

Publisert

2022-01-04

Hvordan referere

Henning Loeb, I., & Windsor, S. (2022). Online-and-alone (och ofta i sängen) - Elevers berättelser om gymnasietidens sista månader våren 2020. Paideia, (20), 39–51. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/130120