Online-and-alone (och ofta i sängen) - Elevers berättelser om gymnasietidens sista månader våren 2020

Forfattere

  • Ingrid Henning Loeb
  • Sally Windsor

Resumé

Artikeln belyser utbildningsvillkoren för de svenska gymnasieungdomar som våren 2020 fick genomföra sina sista månader i gymnasiet som distansstudier när skolorna hade stängts efter utbrottet av covid-19. Studien genomfördes genom insamlande av skrivna berättelser samt en webbenkät med frisvar under ungdomarnas sista tid i gymnasiet och genererade redogörelser från 87 elever i olika regioner i Sverige, såväl inom högskoleförberedande program som yrkesprogram.

Syftet med studien var att med elevperspektiv som utgångspunkt belysa hur utbildningen förändrades och genomfördes, och med hjälp av elevers utsagor och berättelser om sin vardag och oro också få en djupare förståelse för deras situation under denna period. Två teoretiska ramverk har använts för att analysera studiens resultat: teorin om praktikarkitekturer samt Illeris teori om lärandets dimensioner.

Downloads

Publiceret

2022-01-04

Citation/Eksport

Henning Loeb, I., & Windsor, S. (2022). Online-and-alone (och ofta i sängen) - Elevers berättelser om gymnasietidens sista månader våren 2020. Paideia, (20), 39–51. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/130120

Nummer

Nr. 20 (2020): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artikler

Licens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.