Entreprenöriellt lärande – en kritisk granskning

Forfattere

  • Ida Legnemark

Emneord (Nøkkelord):

Iværksætterlæring

Sammendrag

Entreprenörskap eller entreprenöriellt lärande är i dag en del av skolans uppdrag. Uppfattningarna om vad som kan läggas in i dessa begrepp varierar emellertid. I den här artikeln belyses hur aktörer i olika rekontextualiseringsfält definierar entreprenöriellt lärande, samt hur de motiverar varför eller varför inte det bör ske i skolan. Införandet av entreprenöriellt lärande kopplas också till diskursiva förändringar i det svenska samhället.

Nedlastinger

Publisert

2015-11-01

Hvordan referere

Legnemark, I. (2015). Entreprenöriellt lärande – en kritisk granskning. Paideia, (10), 17–26. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127939

Utgave

Nr. 10 (2015): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Seksjon

Artikler

Lisens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler lisensiert med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). Ifølge lisensgiveren har du følgende tillatelser: Du kan fritt dele og tilpasse artikkelens innhold under vilkår av passende kreditering. Les mere om lisensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfaller opphavsretten forfatteren for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler utkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende fritt deles og siteres under passende kreditering, vær oppmerksom på at ved disse er opphavsretten delt mellom forfatter og Paideia.