Et pedagogisk reisebrev fra Beijing

Forfattere

  • Thomas Nordahl
  • Anne-Karin Sunnevåg
  • Søren Frimann
  • Ole Hansen

Emneord (Nøkkelord):

Kommentar, Kinesiske børnehaver, Dansk-norsk-kinesiske samarbejdsprojekter

Sammendrag

En delegasjon av barnehageledere, forskere og organisasjonsfolk fra Norge og Danmark deltok på en studiereise til Beijing i september 2017. Reisen var tilrettelagt av Konfuciusinstituttet, som holder til på institutt for læring og filosofi ved Aalborg Universitet. Deltakerne besøkte fakulteter og avdelinger ved Beijing Normal University samt skoler og barnehager. Formålet med turen var å gi deltakerne innsikt i hvordan kinesiske barnehager fungerer, hvilke pedagogiske prinsipper man følger og hvilke utfordringer man kjemper mot i Kina. Videre skulle turen også legge opp til dansk-norsk-kinesiske samarbeidsprosjekter, hvor praktikere fra barnehager i Danmark og Kina samt forskere fra henholdsvis Aalborg Universitet (AAU), Høgskolen i Innlandet og Beijing Normal University (BNU) kunne bidra med viten og kompetanse.

Nedlastinger

Publisert

2017-11-01

Hvordan referere

Nordahl, T., Sunnevåg, A.-K., Frimann, S., & Hansen, O. (2017). Et pedagogisk reisebrev fra Beijing. Paideia, (14), 61–63. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127597

Utgave

Nr. 14 (2017): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Seksjon

Kommentar

Lisens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler lisensiert med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). Ifølge lisensgiveren har du følgende tillatelser: Du kan fritt dele og tilpasse artikkelens innhold under vilkår av passende kreditering. Les mere om lisensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfaller opphavsretten forfatteren for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler utkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende fritt deles og siteres under passende kreditering, vær oppmerksom på at ved disse er opphavsretten delt mellom forfatter og Paideia.