Forbedringsarbeid i barnehagen

Forfattere

  • Thomas Nordahl
  • Anne-Karin Sunnevåg

Emneord (Nøkkelord):

FLiK, Forbedringsarbeid i barnehagen

Sammendrag

Denne artikkelen analyserer og drøfter sentrale funn fra forsknings- og utviklingsprosjektet «Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i Kristiansand kommune (FLiK)» som ble gjennomført i 2013 (T1), 2015 (T2) og 2017 (T3). Data er hentet fra ca. 70 barnehager (private og kommunale) og informantene har vært barn (fire- og femåringer) kontaktpedagoger, ansatte og foreldre. Resultatene fra FLiK-prosjektet viser en klar positiv utvikling på flere områder og som et institusjonsomfattende forbedringsarbeid kan resultatene betraktes som markante. Resultatene kan knyttes til det systematiske arbeidet som er gjennomført over tid, hvor alle ansatte på ulike nivå i kommunen har deltatt aktivt og sammen dratt i én retning.

Nedlastinger

Publisert

2017-11-01

Hvordan referere

Nordahl, T., & Sunnevåg, A.-K. (2017). Forbedringsarbeid i barnehagen. Paideia, (14), 7–19. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127592

Utgave

Nr. 14 (2017): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Seksjon

Artikler

Lisens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler lisensiert med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). Ifølge lisensgiveren har du følgende tillatelser: Du kan fritt dele og tilpasse artikkelens innhold under vilkår av passende kreditering. Les mere om lisensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfaller opphavsretten forfatteren for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler utkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende fritt deles og siteres under passende kreditering, vær oppmerksom på at ved disse er opphavsretten delt mellom forfatter og Paideia.