Disponibel model til analyse og problemløsning - en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud

Forfattere

  • Bent B. Andresen

Nøgleord:

0-6-års-området

Resumé

Denne artikel rapporterer følgeforskning i tilknytning til et projekt i regi af UC Nordjylland om udvikling af analytiske kompetencer, som er gennemført i danske pædagogiske dagtilbud i 2010. Hensigten har været at fremme 0-6-årige børns trivsel og læring gennem udvikling af kompetencer hos personalet.

Downloads

Publiceret

2022-01-04

Citation/Eksport

B. Andresen, B. (2022). Disponibel model til analyse og problemløsning - en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud. Paideia, (1), 44–55. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/129392

Nummer

Nr. 1 (2011): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artikler

Licens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.