Entreprenöriellt lärande – en kritisk granskning

Forfattere

  • Ida Legnemark

Nøgleord:

Iværksætterlæring

Resumé

Entreprenörskap eller entreprenöriellt lärande är i dag en del av skolans uppdrag. Uppfattningarna om vad som kan läggas in i dessa begrepp varierar emellertid. I den här artikeln belyses hur aktörer i olika rekontextualiseringsfält definierar entreprenöriellt lärande, samt hur de motiverar varför eller varför inte det bör ske i skolan. Införandet av entreprenöriellt lärande kopplas också till diskursiva förändringar i det svenska samhället.

Downloads

Publiceret

2015-11-01

Citation/Eksport

Legnemark, I. (2015). Entreprenöriellt lärande – en kritisk granskning. Paideia, (10), 17–26. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127939

Nummer

Nr. 10 (2015): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Artikler

Licens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.