Et pedagogisk reisebrev fra Beijing

Forfattere

  • Thomas Nordahl
  • Anne-Karin Sunnevåg
  • Søren Frimann
  • Ole Hansen

Nøgleord:

Kommentar, Kinesiske børnehaver, Dansk-norsk-kinesiske samarbejdsprojekter

Resumé

En delegasjon av barnehageledere, forskere og organisasjonsfolk fra Norge og Danmark deltok på en studiereise til Beijing i september 2017. Reisen var tilrettelagt av Konfuciusinstituttet, som holder til på institutt for læring og filosofi ved Aalborg Universitet. Deltakerne besøkte fakulteter og avdelinger ved Beijing Normal University samt skoler og barnehager. Formålet med turen var å gi deltakerne innsikt i hvordan kinesiske barnehager fungerer, hvilke pedagogiske prinsipper man følger og hvilke utfordringer man kjemper mot i Kina. Videre skulle turen også legge opp til dansk-norsk-kinesiske samarbeidsprosjekter, hvor praktikere fra barnehager i Danmark og Kina samt forskere fra henholdsvis Aalborg Universitet (AAU), Høgskolen i Innlandet og Beijing Normal University (BNU) kunne bidra med viten og kompetanse.

Downloads

Publiceret

2017-11-01

Citation/Eksport

Nordahl, T., Sunnevåg, A.-K., Frimann, S., & Hansen, O. (2017). Et pedagogisk reisebrev fra Beijing. Paideia, (14), 61–63. Hentet fra https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/127597

Nummer

Nr. 14 (2017): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Sektion

Kommentar

Licens

Fra og med nr. 23 (2022) er alle artikler licenseret med en Creative Commons licens (CC BY 4.0). I følge licensgiveren har du følgende tilladelser: Du må frit dele og tilpasse artiklens indhold, under vilkår af passende kreditering. Læs mere om licensen på Om tidsskriftet. Fra og med nr. 23 (2022) tilfalder ophavsretten forfatteren, for alle bidrag til tidsskriftet. Artikler udkommet før nr. 23 (2022) må tilsvarende frit deles og citeres under passende kreditering, vær opmærksom på at ved disse er ophavsretten delt mellem forfatter og Paideia.