Den demokratiske samtale i samfundsfagsundervisningen. En didaktisk analyse i et motivations- og medborgerskabsperspektiv

Forfattere

  • Sara Ravnkilde Nielsen

Resumé

Den demokratiske samtale i samfundsfagsundervisningen. En didaktisk analyse i et motivations- og medborgerskabsperspektiv

Downloads

Publiceret

02.10.2021

Citation/Eksport

Ravnkilde Nielsen, S. (2021). Den demokratiske samtale i samfundsfagsundervisningen. En didaktisk analyse i et motivations- og medborgerskabsperspektiv. POLIS – Tidsskrift for Samfundsfagsdidaktik, 2(3). Hentet fra https://tidsskrift.dk/POLIS/article/view/135917

Nummer

Årg. 2 Nr. 3 (2021): Medborgerskab

Sektion

Praksisartikler

Licens

Fra 2023 CC-by licens. Fra 2023 Copyright Forfatterne.