Bræt imod væg og selvinduktion i koaksialkabel - breddeopgave 63 og 64
Årg. 26 Nr. 1 (2015), Genudgivelse
Årg. 26 Nr. 1 (2015)

Bræt imod væg og selvinduktion i koaksialkabel - breddeopgave 63 og 64

Genudgivelse
https://doi.org/10.7146/kvant.167485
Publiceret 01-03-2015
Jens Højgaard Jensen
IMFUFA, NSM, RUC
er kendt under katalognumrene B33 og LDN 1630. Hestehovedtågen står forholdsvis lavt på himlen i Danmark, og kommer kun ca. 31 grader over horisonten, når den står i syd. Hestehovedet er en mørk molekylær sky, der ses på baggrund af den røde emmisionståge IC434. Optagelserne er lavet over fire nætter i perioden 20.- 26. december 2014 med et (hjemmebygget) 12,5” f:5 Newton spejlteleskop påmonteret et CCD-kamera (Atik 383L). Eksponeringstiderne var igennem fem forskellige (36 mm) Baader interferensfiltre: 45 min (rød), 42 min (grøn), 39 min (blå), 270 min (H-Alpha) og 183 min (Luminans). I alt 9 timer. Billedet er derefter ”stackef' i “Maxim DL 5” og er efterbehandlet i “Photoshop CS” af Flemming R. Ovesen og Torben Taustrup. De har igennem 25 år sammen drevet “TOC Observatory” nær Aarhus (
PDF

Nøgleord

bræt imod væg
statisk gnidning
koaksialkabel
selvinduktion
induktans
breddeopgaver

Citation/Eksport

Højgaard Jensen, J. (2015). Bræt imod væg og selvinduktion i koaksialkabel - breddeopgave 63 og 64. KVANT, 26(1). https://doi.org/10.7146/kvant.167485
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download citationer

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumé

Artiklen præsenterer klassiske fysikopgaver med både analytiske løsninger og didaktiske refleksioner. Kombinationen af mekanik og elektromagnetisme giver en bred faglig spændvidde, der gør opgaverne relevante på flere niveauer. Der lægges særlig vægt på, hvordan problemer kan bruges til at styrke begrebsforståelse hos studerende. Artiklen viser, hvordan selv simple systemer kan indeholde rige fysiske pointer. Samtidig diskuteres undervisningsstrategier og pædagogiske valg. Det er en artikel, der taler direkte ind i fysikundervisningens praksis.

https://doi.org/10.7146/kvant.167485
PDF

Referencer

[1] J. Bennett and A. Mauney, "The Static Ladder Problem with Two Sources of Friction", The Physics Teacher 49, 567-569, 2011.

https://doi.org/10.1119/1.3661104

[2] Thomas Kuhn, Videnskabens Revolutioner, efterskriftet fra 1969.

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0. 

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.