Resumé
Artiklen præsenterer et digitalt fysikleksikon udviklet til undervisning . Den beskriver, hvordan indholdet er struktureret i niveauer, der spænder fra folkeskole til gymnasium. For fysikere er det interessant at se, hvordan kompleks viden kan stratificeres didaktisk. Artiklen giver også indsigt i moderne formidlingsstrategier. Den viser potentialet i digitale læringsværktøjer. Et vigtigt bidrag til fysikdidaktik.
Referencer
[ 1 ] Niels Bohr Institutets fysikleksikon, www.fysikleksikon.nbi.ku.dk
Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0.
Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.
