Molekylære superledere og metaller
Klaus Bechgaard
PDF

Nøgleord

molekylære superledere
syntetiske metaller
lavdimensionale systemer
spintæthedsbølger
TMTSF

Citation/Eksport

Bechgaard, K. (1990). Molekylære superledere og metaller. KVANT, 1(2). https://doi.org/10.7146/kvant.167132

Resumé

Klaus Bechgaard introducerer os til den fascinerende verden af organiske materialer med superledning, metallisk ledning og spintæthedsbølger. Artiklen beskriver den unikke struktur og elektronik i TMTSF₂X- og TMTTF₂X-salte, hvor molekylære stakke danner basis for lav-dimensionale kvantetilstande. Udviklingen af faseovergange fra SDW til superledning ved tryk og felt-inducerede SDW-faser med kvante-Hall-lignende fænomener stiller nye spørgsmål til konventionel faststoffysik. Et vidnesbyrd om hvordan kemi, struktur og kvantefænomener smelter sammen i grænselandet mellem fysik og materialekemi.

https://doi.org/10.7146/kvant.167132
PDF

Referencer

1. W.A. Little, Phys.Rev. A134, 1416 (1964).

https://doi.org/10.1103/PhysRev.134.A1416

2. K. Bechgaard, C.S. Jacobsen, K. Mortensen, H.J. Pedersen og N. Thorup, Sol. State Commun. 33, 1119 (1980).

https://doi.org/10.1016/0038-1098(80)91088-1

3. K. Mortensen, Y. Tomkiewicz, T.D. Schulz og E.M. Engler, Phys.Rev.Letters 46, 1234 (1981).

https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.46.1234

4. C. Bourbonnais, Low limensional conductors and superconductors. D. Jérome og L. Caron ed. NATO Advanced Study Series, Ser.B. Vol. 155, 155 (Plenum 1987).

https://doi.org/10.1007/978-1-4899-3611-0_13

5. S. Tomic, J.R. Cooper, D. Jérome og K. Bechgaard, Phys.Rev.Letters 62, 462 (1989).

6. P.M. Chaikin, J.S. Brooks, S.T. Hannahs, W. Kang, G. Montambaux og L.Y. Chiang, Springer Proceedings in Physics, Vol. 51, p. 81 (1990).

https://doi.org/10.1007/978-3-642-75424-1_17

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.