Fysik i uddannelserne – Uddannelserne i fysik
Mikrotubuli! Under celledelingen skal den levende celles kernemateriale sorteres nøjagtigt i to bunker. Her tillades ingen forfordeling mellem søskende. Mikrotubuli udgår fra to centre, griber og trækker i hver sin halvdel indtil de har fat i hver eneste halvpart - så deles cellen. Kromosomer (røde) og mikrotubuli (gul-grønne) under celledeling, som starter med øverste venstre billede (a), og slutter med nederste højre billede (i). Læs artiklen side 8 for yderligere forklaring. (A. Merdes, E. H. Stelzer, and J. De Mey, The three-dimensional architecture of the mitotic spindle, analyzed by confocal fiuorescence and e leet ron microscopy, J. Electron Microsc. Tech. 18, 16-73 (1991).)
PDF

Citation/Eksport

Both, E. (1995). Fysik i uddannelserne – Uddannelserne i fysik. KVANT, 6(3). Hentet fra https://tidsskrift.dk/KVANT/article/view/169213

Resumé

Et velfungerende fysikfag kræver dialog på tværs af uddannelsesniveauer. Erik Both inviterer til konference, der skal samle lærere fra folkeskole til universitet i refleksion over indhold og formål i fysikundervisningen. Med både pædagogiske og faglige oplæg skal konferencen identificere styrker og mangler i fysikuddannelsen, og bringe opmærksomhed på de kvalifikationer, vi bør give vores elever og studerende. Artiklen sætter fokus på fysik som dannelsesfag og det nødvendige samarbejde for at styrke sammenhængen i det danske uddannelsessystem.

PDF

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.