Citation/Eksport
Resumé
Et velfungerende fysikfag kræver dialog på tværs af uddannelsesniveauer. Erik Both inviterer til konference, der skal samle lærere fra folkeskole til universitet i refleksion over indhold og formål i fysikundervisningen. Med både pædagogiske og faglige oplæg skal konferencen identificere styrker og mangler i fysikuddannelsen, og bringe opmærksomhed på de kvalifikationer, vi bør give vores elever og studerende. Artiklen sætter fokus på fysik som dannelsesfag og det nødvendige samarbejde for at styrke sammenhængen i det danske uddannelsessystem.
Fra og med årgang 38 (2027 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0.
Artikler i årgang 1–37 (1990 - 2026) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.