Newton, Galilei og planeternes oprindelse
Tom Bøgeskov
PDF

Nøgleord

Solsystemets oprindelse
Newtonsk mekanik
Videnskabshistorie

Citation/Eksport

Bøgeskov, T. (1996). Newton, Galilei og planeternes oprindelse. KVANT, 7(2). https://doi.org/10.7146/kvant.169110

Resumé

Hvordan opstod solsystemets særegne struktur med næsten koplanare og medsols baner? Tom Bøgeskov dykker ned i spørgsmålet om begyndelsesbetingelser i den klassiske mekanik med fokus på Newton og Galilei. Artiklen viser, hvordan Newton — trods sine ellers mekanistiske love — måtte ty til Gud for at forklare, hvordan planeterne overhovedet fik deres banehastigheder. Galilei tilbyder en "Platon-myte", hvor planeterne siges at være faldet fra det ydre rum og blev afbøjet ind i kredsløb. Bøgeskov gennemgår både Newtons tankeeksperimenter og Galileis fiktive beregninger og viser, hvorfor disse teorier i fysikalsk forstand ikke kan stå alene. En dybt analytisk og idéhistorisk rejse, der kaster lys over overgangen fra metafysik til kosmologi og viser, hvordan klassisk mekanik stadig havde brug for en guddommelig hånd til at sætte universet i gang.

https://doi.org/10.7146/kvant.169110
PDF

Referencer

[1] Galilei: Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, telemaio e copernicano. Torino, 1970 (1632)

[2] Galilei: Discorsi e dimonstrazioni matematiche intorno a due nuove scienze. Torino, 1990 (1638)

[3] Kopernikus: On the revolutions of the heavenly spheres. Chicago, 1952 (1543)

[4] J.M. Knudsen og P.G. Hjorth: Elements of Newtonian mechanics. Berlin, 1995

https://doi.org/10.1007/978-3-642-97599-8

[5] Newton: Mathematical principles of natural philosophy. Berkeley, u.å. (1687, 1713, 1726)

[6] Newton: Newtons philosophy of nature. Selections from his writings, Red: H.S. Thayer. New York, 1974

Fra og med årgang 37 (2026 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0

Artikler i årgang 1–36 (1990 - 2025) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.