Resumé
Jørgen Bak giver et personligt og kritisk svar på essaykonkurrencens bekymring for fysikkens fremtid. Med humor og historisk overblik peger han på, hvordan overraskelser og erkendelser har præget fysikkens udvikling. Artiklen argumenterer for, at fysikken som erkendelsesform er kulturelt nødvendig – men formidlingen skal styrkes. En tankevækkende refleksion over fagets retning.
Referencer
[1] J. Rahm & P.Charbonnaeu, Probing stereotypes through Students' Drawing of Scientists, American Journal of Physics, August 1997, p. 774.
Fra og med årgang 38 (2027 -) udgives artikler under licensen Creative Commons Kreditering-IkkeKommerciel CC BY-NC 4.0.
Artikler i årgang 1–37 (1990 - 2026) er ikke udgivet under Creative Commons. Her er alle rettigheder forbeholdt artiklernes respektive forfattere.
