Lærer- og elevroller i projektorganiseret undervisning med IT

Forfattere

  • Helle Mathiasen Aarhus Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/unev.v2i4.4963

Resumé

Første gang publiceret i UNEV nr. 4: Undervisere og e-læring - problemer og perspektiver, september - december 2004, red. Poul Gøtke og Annette Lorentsen. ISSN 1603-5518.

Denne artikel har som tema gentænkning af lærer- og elevroller i undervisning, hvor netmedieret kommunikation og face-to-face kommunikation blandes. Gymnasieskolen har gennem et stort antal projekter indsamlet mange erfaringer med IT. For universiteterne kan der være relevante informationer knyttet til gymnasielæreres og -elevers refleksioner over roller og funktioner, når netmedieret kommunikation introduceres i uddannelsessammenhæng. Denne artikel tager derfor et empirisk materiale fra gymnasiet op. Artiklen indledes med en kort præsentation af den anvendte teoretiske ramme, hvorefter der inddrages et eksempel på gymnasielæreres kommunikation om roller og funktioner i forbindelse med projektorganiseret netstøttet undervisning. Herefter følger uddrag af interviews, hvor elevernes erfaringer med roller og funktioner i tre projektperioder i efteråret 2003 bliver fremlagt. Dette empiriske materiale inddrager projektorganiserede forløb på én skole og femten øvrige gymnasieforsøg i 2002-2004. De empirisk funderede eksempler er tænkt som en invitation til ’refleksiv inspiration’ til undervisere, der står overfor at skulle kombinere tilstedeværelsesbaserede undervisningsformer og netmedierede undervisningsmiljøer.

Downloads

Publiceret

2004-06-10

Citation/Eksport

Mathiasen, H. (2004). Lærer- og elevroller i projektorganiseret undervisning med IT. Tidsskrift for Universiteternes Efter- Og Videreuddannelse (UNEV), 2(4). https://doi.org/10.7146/unev.v2i4.4963

Nummer

Årg. 2 Nr. 4 (2004): Undervisere og e-læring - problemer og perspektiver

Sektion

Artikler

Licens

Her kan du finde artikler fra det nu nedlagte Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV). Vær opmærksom på, at der gælder særlige regler for UNEV artikler:
 
Det er forfatterne og evt. andre ophavsret indehavere, der har ophavsretten til artikler udgivet i UNEV regi, og det er en betingelse for adgang til artiklerne, at brugere anerkender og overholder de juridiske retningslinjer forbundet hermed.
• Brugere må downloade og printe én kopi af en hvilken som helst UNEV artikel mhp. private studier eller forskning.
• Det er ikke tilladt at videredistribuere artikler eller anvende disse til indtægtsdækkede aktiviteter eller kommercielle formål.
• Det er tilladt at distribuere URL’en til UNEV artikler.