Forskerens deltagelse i praksis - en kommentar

Louise  Molbæk

doi:10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127590

Forskerens deltagelse i praksis - en kommentar

Forfattere

Louise Molbæk

DOI:

https://doi.org/10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127590

Nøgleord:

Forskningssamarbejde, reformulering, pædagogiske tiltag, etnografi, oplevelsesorienteret tilgang

Resumé

Kommentaren diskuterer, hvordan samspil mellem forskere og praktikere kan nuanceres ved at tænke en mere oplevelsesorienteret æstetisk tilgang ind i form af forskerens aktivt handlende deltagelse i forbindelse med rekontekstualiseringer af tiltag.

Referencer

Se referenceliste i artiklen

Downloads

Publiceret

2021-06-23

Citation/Eksport

Molbæk, L. . (2021). Forskerens deltagelse i praksis - en kommentar . Sammenlignende Fagdidaktik, (6), 163–174. https://doi.org/10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127590